Dificultades y Trastornos del Aprendizaje

Las dificultades de aprendizaje son temporales y pueden ser causadas por factores externos, mientras que los trastornos del aprendizaje son permanentes y tienen una base neurológica. 

 

1° Dificultades de aprendizaje:

Son bloqueos que hacen que un alumno aprenda más lentamente.

Pueden ser causadas por problemas en casa, ansiedad, o preocupaciones económicas.

Pueden ser transitorias y se pueden superar con la ayuda de los maestros, y atención psicopedagógica.

Los distintos tipos de dificultades del aprendizaje:

* Dificultades del aprendizaje no verbal.

*Dificultades para integrarse en grupo y hacer amigos.

*Dificultades del habla.

*Dificultades de la comunicación y sociabilización.

*Dificultades para atender y seguir instrucciones.

*Dificultades del hábito y orden.

2° Trastornos del aprendizaje: 

Son condiciones neurológicas específicas que afectan áreas particulares del aprendizaje.

Se trata de una condición permanente del alumno.

También son conocidos como trastornos del desarrollo.

Se les considera un tipo de trastorno del neurodesarrollo.

Los trastornos del aprendizaje pueden afectar la atención, la memoria, el lenguaje, la coordinación, la motricidad, la comunicación, entre otras funciones. 

Para detectar los trastornos del aprendizaje, se pueden realizar evaluaciones cognitivas, educacionales, del habla y el lenguaje, médicas y psicológicas.

Los trastornos del aprendizaje más comunes son la dislexia, la discalculia, la disgrafía y la dispraxia.

* Dislexia.

* Discalculia.

* Disgrafía.

* Dispraxia.

* Trastornos del habla, lenguaje.

Cada una de estos trastornos puede presentarse con una variedad de síntomas y se puede diagnosticar mediante una combinación de evaluaciones clínicas, psicológicas y pedagógicas.

Los trastornos del habla pueden incluir: Trastornos articulatorios, Trastornos fonológicos, Falta de fluidez, Trastornos de la voz. 

Los trastornos del lenguaje pueden incluir: 

* Dificultad para aprender y utilizar el lenguaje hablado y escrito.

* Dificultad para aprender y utilizar los signos gestuales.

* Dificultad con el vocabulario.

* Dificultad para seguir instrucciones.

3° Trastorno del Espectro Autista y Asperger:

El trastorno del Espectro Autista, conocido como "AUTISMO", es de carácter neurológico. Se manifiesta de diferentes maneras y en diversos grados. 

El autismo es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta la comunicación, la interacción social y el comportamiento

El autismo no es un trastorno del aprendizaje, pero sí puede afectar el aprendizaje. Este trastornos afecta el Aprendizaje de la persona , y debe ser valorado y tratado de forma muy especial. El autismo es un trastorno de por vida, pero se puede mejorar con el tratamiento adecuado. 

Existen terapias que pueden ayudar a mejorar la comunicación y el desempeño social de las personas con autismo.

4°  El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no es un trastorno de aprendizaje, pero puede causar dificultades de aprendizaje. 

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por la inatención, la hiperactividad y la impulsividad. 

Estas características pueden afectar el aprendizaje de los niños en la escuela, por ejemplo, en la lectura, la escritura, el cálculo y el habla. 

Los niños con TDAH pueden presentar dificultades de aprendizaje por: 

* Dificultad para concentrarse.

*Inquietud.

* Falta de organización.

* Baja motivación.

* Baja memoria de trabajo.

* Impulsividad.

5° Qué es el trastorno de oposición desafiante Trastorno de oposición desafiante (ODD) retador:

El ODD es un trastorno del comportamiento, por lo general diagnosticado en la niñez, se caracteriza por comportamientos de falta de cooperación, desafiantes, negativistas, irritables y molestos hacia los padres, compañeros, profesores y otras figuras de autoridad. 

La teoría del aprendizaje sugiere que las características negativistas del ODD son actitudes aprendidas, reflejando los efectos de las técnicas de refuerzo negativas usadas por los padres y por las figuras de autoridad. 

 

Los síntomas del trastorno de oposición desafiante pueden incluir:

* Rabietas frecuentes.

*Discusiones excesivas con los adultos.

* Negarse a cumplir con las peticiones de los adultos.

* Siempre cuestiona las reglas; se niega a seguir las reglas.

* Comportamiento con la intención de molestar o perturbar a otros, incluyendo a los adultos.

* Culpar a otros por sus propios mal comportamientos o errores.

* Es fácilmente molestado por otros.

* Con frecuencia presenta una actitud de enojo.

* Hablar con dureza o poco amable.

*Buscar venganza.

Los síntomas del ODD pueden parecerse a otras condiciones médicas o problemas de comportamiento. 

            

Si tienes preguntas adicionales o buscas más información, no dudes en contactarnos.

6° Dificultades y Trastornos del procesamiento auditivo.

El trastorno del procesamiento auditivo (TPA) puede dificultar el aprendizaje, pero no es técnicamente un trastorno del aprendizaje. 

El TPA puede afectar la capacidad de los alumnos para procesar y entender los sonidos, lo que puede dificultar su concentración y su capacidad para aprender. 

Los niños con TPA pueden tener dificultades para: 

* Seguir instrucciones.

* Mantenerse concentrados.

* Comprender lo que se dice en clase.

* Aprender un idioma nuevo.

* Cantar o disfrutar de la música.

* Comprender y recordar información oral.

Muchos trastornos del neurodesarrollo afectan el aprendizaje; y producen también, dificultades y trastornos del aprendizaje, como: el Síndrome de Down, Los Compromisos Cognitivos, Parálisis Cerebral, Sindrome Prader Willi, Sindrome Dismórfico, Síndrome de West, Las Encefalopatías, Síndrome de Poland, Síndrome Cornelia, Síndrome Dubowitz, Las Displagia Hepática, el Retardo Mental y muchos otros. 

Estos casos requieren atención especializada y educación

Consulta con un profesional de la psicología.

María Mireya García 

Psicólogo Clínico e Infantil 

Especialista en Dificultades y Trastornos del Aprendizaje 

UCV, Año 1989

FPV 3.335 

MPPS 178